今天 怎样读懂陶行知 上午10:30 微信直播
纪念陶行知先生诞辰130周年http://www.ddw.zone/data/attachment/forum/202110/18/081016twtew14kea1k413e.jpg
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在《中国教育报》看到了简录。无论是从宏观上来看，以乡村教育推进社会整体改造的理想主义，还是微观层面的学校课堂教学与家庭教育，陶行知的思想取向与实践路径都值得反复学习。{:3_52:} 陶行知——万世之师，万事之师。 读懂《西游记》，将陶行知先生的知行合一，转为悟行合一，事半功倍。 SKYBNU 发表于 2021-10-19 06:35
读懂《西游记》，将陶行知先生的知行合一，转为悟行合一，事半功倍。
悟行，想到了王阳明的格物体会{:3_52:} 小河流血哗啦啦 发表于 2021-10-19 19:08
悟行，想到了王阳明的格物体会
“格物”最早源于《老子·德道经》“观之于物而知身”，指的是要用智慧的思想来观察万事万物。道以德而显化，德能化生长养万物。
陶行知先生最开始将自己的名字叫做“行知”，后来受王阳明心学影响，又觉得应该是“知行”。所以后来叫做“陶gan(四声)，就是知在中间，两边是行。这个后来称为行知基地的logo。
这样即是：实践-认识-再实践。
如果我们把知行合一，上升到“悟行合一”，就会事半功倍。 王阳明超越了的得失荣辱，但是还没能了脱生死。
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